Información actualizada de la Junta Escolar del mes de febrero
¡Saludos, Distrito 2! Febrero pasó volando, pero estaban sucediendo muchas cosas con la Junta Escolar de Dallas ISD. A continuación, encontrará noticias sobre lo que ha estado haciendo la Junta de Dallas ISD.
Información mensual del Distrito 2 de Dallas ISD:
Lens on Learning: enfocadas en desarrollar habilidades que servirán a los estudiantes a lo largo de la vida, las clases de cine del IB de Woodrow son un gran ejemplo de cómo las materias optativas y las actividades extracurriculares pueden brindar a los estudiantes oportunidades prácticas para aprender y crecer.
Apertura del Centro de Recursos del Oeste: este mes, Dallas ISD abrió el "Centro de Recursos del Oeste" en el edificio Old Pinkston en el oeste de Dallas. Los Centros de Recursos, posibles gracias a al programa de bonos del 2020, son instalaciones del DISD que cuentan con organizaciones comunitarias que se asocian con Dallas ISD para brindar una variedad de servicios a los estudiantes y familias. ¡En West Dallas, Brother Bill’s Helping Hand será nuestra primera organización asociada!
Las prácticas de sostenibilidad de Dallas ISD resultan en medio millón en ahorros: Hace cuatro años, Dallas ISD se embarcó en un análisis a gran escala de sus prácticas de energía, alimentos, construcción, transporte y mantenimiento para mejorar sus prácticas de sostenibilidad ambiental y ahorrar fondos sustanciales a largo plazo. Este mes, recibimos más de medio millón de dólares en ahorros debido a esto que podemos reinvertir directamente a las escuelas y salones de clase.
Resumen de la reunión de la junta de febrero: Este mes, Dallas ISD tuvo su sesión informativa y reunión regular. He optado por destacar algunos elementos críticos a continuación:
Actualización sobre el establecimiento de prioridades de Dallas ISD: en nuestra sesión informativa, la Junta y la Superintendente tuvieron una discusión muy profunda sobre lo que deberíamos establecer como prioridades de nuestro distrito para los próximos cinco años. La discusión más reciente tuvo como objetivo obtener comentarios de las sesiones comunitarias realizadas este otoño y fusionarlos con la discusión anterior de diciembre. Las prioridades discutidas se centraron en (1) Inglés y Matemáticas de 3º grado, (2) Inglés y Matemáticas de 8º grado, (3) Preparación para la Universidad, la Carrera y el Ejército, la responsabilidad estatal, (4) la experiencia del estudiante, (5) la experiencia del maestro, (6) los recursos equitativos y (7) la educación financiera. Si bien creo que estamos progresando, tengo algunas preocupaciones y voy a abogar para que las tengamos en cuenta en función de los comentarios recibidos:
Preparación profesional y para la universidad: me opongo firmemente a usar el sistema de responsabilidad estatal para medir la preparación de nuestros estudiantes porque cambia con frecuencia e incluye muchos elementos que realmente no denotan la preparación de un estudiante para la universidad y una profesión. Ningún padre que yo conozca estaría contento con que un estudiante simplemente apruebe una "clase de preparación para la universidad" si su estudiante no se está inscribiendo en la universidad o completando una certificación laboral significativa. Por lo tanto, abogaré firmemente para que Dallas ISD elija valientemente una medida más rigurosa y significativa.
Educación especial: quedó claro que el enfoque en nuestros estudiantes y procesos de Educación Especial es lo más importante para muchos, por lo tanto, abogaré para que lo consideremos como una prioridad particular para el sistema escolar.
Educación financiera: La respuesta más común de los estudiantes en términos de lo que querían saber y hacer para cuando salieron de Dallas ISD fue específica: educación financiera. Abogaré para garantizar que esto se considere firmemente en nuestras prioridades.
Se creará un grupo de trabajo para programas de bonos: a medida que Dallas ISD continúa terminando la construcción de nuestro último programa de bonos en 2020, es hora de comenzar a explorar la necesidad de Dallas ISD de un nuevo programa en los próximos años. Cuando Dallas ISD aprobó su último bono de $3.5 mil millones de dólares (sin aumentar la tasa impositiva), tenía $6 mil millones en necesidades de mantenimiento diferido. Actualmente, Dallas ISD está llevando a cabo un estudio exhaustivo sobre el uso de la tierra y utilizará los resultados de esto, así como los comentarios de las personas designadas por la comunidad para determinar si debemos o no considerar otro bono. Este mes, votamos para formar este comité y ahora estaré buscando miembros de la comunidad para representar al Distrito 2 en este grupo de trabajo, ¡hágamesaber si estaría interesado en formar parte de este grupo de trabajo!
Actualización de la construcción de bonos de Dallas ISD: En todo el distrito, continúan las mejoras de las escuelas financiadas por las ganancias del Bono 2020. Se pueden encontrar más detalles en el panel de control de Bond 2020.
Próximos eventos:
Como siempre, comuníquese conmigo si tiene ideas, preguntas, inquietudes o simplemente quiere saludarme.
Saludos cordiales,
Sarah Weinberg
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